小升初农村初中招生演讲 关于小升初的演讲稿100字

小升初农村初中招生演讲【篇1】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是七年级__班的__，很荣幸作为七年级的学生代表在此发言。

小学时，我就对江声无比向往，想象着有一天我会在金色的阳光下，穿着那身靓丽的江声蓝，在宽敞美丽的教室里学习，在绿草如茵的田径场上奔跑，有学识渊博的老师指点，有志向高远的朋友为伴……现在，我也成为江声的一员了，我感到无比地骄傲和自豪。

来江声之前，我的内心是忐忑的：我能自己叠好被子、洗好衣服吗？我能吃到可口的饭菜吗？我能碰到良师益友吗？我能适应江声的节奏吗？

但是，初入江声，便发现自己的担心是多余的。一进校门，高大的教学楼映入眼帘，浓厚的文化气息扑面而来，友善的学哥学姐热心地指引着我们。眼前的一切无不让我的内心有了依靠，有了着落。转眼间，我在江声已经生活一周了，我感受到了班主任老师、科任老师们的认真负责，感受到了生活老师的细心周到，也感受到了食堂阿姨的热情服务，还感受到了同学们的友好互助……能在如此温暖的大家庭里快乐成长，真好！

今后，我们将在江声大家庭度过宝贵的三年时光。我们一定会珍惜和爱护我们的家，自觉做一名文明有礼的江声人。我们期待自己能在绿茵场上一展雄姿，能在艺术节上大放异彩，能在社团活动、社会实践中满载而归。我们更憧憬：三年之后，我们都能遇见最优秀的自己！

＂长风破浪会有时，直挂云帆济沧海＂。七年级的同学们，让我们携手共进，勇往直前，满怀信心，去追寻和实现自己的梦想吧！

最后祝我们的学哥学姐们学习进步！生活愉快！祝敬爱的老师们工作顺利！家庭幸福！祝福我们的大江声蒸蒸日上！芬芳满园！

小升初农村初中招生演讲【篇2】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自__班的__。

很荣幸今天我能在这里发言，在这个春意盎然的日子里我们又迎来了一个全新的学期，一个更美丽的春天。纵观整个初中，七年级是开端，八年级是发展，九年级是冲刺。可见每一个年级，每一个阶段，都是很重要的。同学们，趁着这美好的时光，我们应努力上进，做好每一个阶段该做的事，为成功打下坚实的基础！在生活中，我经常会遇到这样的同学，他总是哀叹自己为什么成绩不够好，他总是抱怨自己天资不够聪颖。

其实，上天自有公道，付出总有回报。首要原因，那就是你不够勤奋，可是你又想要好成绩。就像是农民对荒地说：“如果今年有收成，来年我就播种。”就像是员工对老板说：“你给我一年的薪水，我就开始为你工作。”就像学生对老师说：“你给我满分，我就开始学习。”可是没有播种，哪会有收成？没有劳动，哪里会有薪水？没有努力，哪会有成绩？可能是有些同学家庭条件好，认为父母已经用辛辛苦苦赚来的钱为你铺好了未来的星光大道，可是一辈子靠父母，有意思吗？本事是你自己的，未来是你自己的，人生也是你自己的。

我们乡镇里条件不好的孩子可以用有限的条件创造无限的动力，而条件优越的同学，只要你想学，你拥有更好的学习环境，学习就是一件再轻松不过的事了。有的学习态度好，成绩却提不高，那就是方法问题了。在这里我也告诉大家我的学习经验。学习中改错很重要，错误是学习中最大的绊脚石，如果你忽视它，他就像癌症细胞，疯狂的发展，成为巨大的隐患。

理科特别是数学，如果你掌握了一类题型，就可以触类旁通，掌握更多的题目。我经常是系统的改错，一章节的错题积累在一起，这样坚持到期末，就是一本很珍贵的复习资料。在文科方面，英语是需要技巧的。我建议大家，在学完课文后，在家就学会自己听写，不停的听，直到写下来，到最后检查时，对错的单词就会记忆深刻，同时也熟悉了课文，锻炼了听力，规范了语音语调，一举四得。同学们，学习好并不是某些人的专利，而是人人都可以做好的事情。只要你愿意，你也可以做好它。最后，祝愿大家在这个新的学期，学习进步，万事如意！

小升初农村初中招生演讲【篇3】

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天能作为一名新生代表在此发言，我感到十分的荣幸。在此，我要向培育我的老师以及一直在身边支持我的同学们表示感谢。

六年来，我们从一名孩子一路走来，曾奔跑在广阔的校园，也遨游过知识的海洋。在这漫长的岁月里，我们在老师的辛勤浇灌下，学会了知识，掌握了文化。同时也养成了积极向学的良好思想。

如今，我们已经结束了六年的小学岁月，踏上了初中这个崭新的平台!来到这里，或许意味着我们将要告别过去那些熟悉的老师和同学，要离开自己生活了六年的环境。但是，我相信，“只要前进，总会遇到新的收获!”回顾过去一周，我们不也在军训中，认识了我们的新同学、新老师，并组成了现在的团结集体吗?同学们，我要在这里恭喜我们迈出了这一步，__中学将会是我们的新起点，她会为我们打开更广阔的大门，让我们登上更高的山峰!

但是这也并不意味着我们可以放松或是懈怠自己，学习是我们自己的道路，虽然我们才刚刚开始这段新的旅程，但仍不能放松自己。在初一的学习开始后，我们将会在这里遇到更多的课程，了解关于“语数英”以外的更多知识和文化。今后我们的学习会变得更加复杂，也更加的有趣，相信大家都能从中找到自己喜欢的知识，并积极吸收初中知识，成为一个全面提升的优秀初中生。

此外，和过去一样，__中学的校园里也有着严格的校规和要求。作为初一新生的我们，在学习好文化知识的同时也应该积极地去熟读中学生规定，牢记老师对我们的要求。切不可做出违反校园规定的事情，并且也要学会爱护我们的校园环境，保持一个积极良好的环境才能让我们的学习与生活变得更加愉快。

新学期已经在此正式开始，在今后，我们一定也会遇到更多快乐或是烦恼的事情。但我们也不应该为此过多的烦恼和伤心，我们不应该忘记，我们如今是一个团结的新集体!在遇到困难的时候要及时的向老师和同学们沟通，让我们互相沟通，互相鼓励，相信我们都能在的初中的新环境中，取得更大的成绩和收获!

最后，我自此祝愿各位同学们学习进步，天天向上，祝各位新学期快乐!谢谢大家!

小升初农村初中招生演讲【篇4】

各位亲爱的教师们、同学们：

大家早上好！

我是__班的教师，__。时间流转，不知不觉间，我们已经走到了六年级的队伍里！当时的小朋友、小同学，也渐渐长大了。你们成长了、变化了，回忆起六年前的你们，那些顽皮吵闹的孩子们已经消逝了，他们成为一个个精彩挺立的少年，成为了我们__小学的傲慢！

同学们，六年了，我们已经在__小学共同度过了六年的岁月。我们从彼此生疏，到相互熟识，从生疏的班级到熟识的大家庭……我们已经一起经受了太多，一起走过了太远。但是，同学们，我们很快就要说再见了！

小学六年，我们已经走过了五年半的时间，时间只剩下最终短短的一小节。信任，你们作为六年级的学生，也特别的清晰。我们现在面临着一个特别严峻的考验——小升初！

初中是个好地方。是个让我们成长的地方！它就像我们现在的__小学一样，一开头尽管不熟识，但是将来，它肯定会是你们最宝贵的回忆之一！但是，这对我们而言，并不仅仅只是一次转变，更是一次考验！毕业的考试，打算了我们将来前进的方向！将来的走向或许就在这个关键转折！

同学们，我们每个人都有自己的抱负，都对自己的将来带着期望。但是，假如不去努力，不去踏上进步的阶梯，那么我们怎么能前进，怎么能进步呢？学习中我们总是鼓舞大家努力，总是要求大家加油，这不就是为了这个时候吗！

小升初的考核，这是我们人生中第一次重大的转折！我们的将来，我们的幻想，只有靠自己的'打拼才能取得！而现在，就是我们奋勇前进的时候！抱负的将来，我们将在此踏ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己的第一步！或许这一步不会注定你的人生，但是却能给你带来更高的平台！让你离你的幻想更进一步！

世界总是在变化，人们总是在变化，我们也马上迎来这场变化！同学们，我作为教师，在这些年间，早已将你们当做自己的孩子！我盼望你们能有一个精彩的将来，更盼望你们能实现自己纯真的幻想！但是，对于你们的幻想，我们永久都只能赐予帮忙，却不能让它前进！只有你真正的去前进，去努力，幻想才会与你相遇！

我的演讲完毕，感谢大家！

小升初农村初中招生演讲【篇5】

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍。二、上期末考试的情况。三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生42人，从一年级接班到现在，也有一年多年的时间了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。这个学期学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业做好值日工作。下面我就来简单的分析一下上学期期末考试的情况，上个学期孩子们通过半个月时间的认真复习，在期末考试中取得了不错的成绩。大多数孩子失分的原因不是因为题不会做，而是粗心大意，不会审题，不会检查。我们考试题中孩子们普遍存在写字不规范的问题，例如：鸟，美，等生字。请家长每日回家务必翻看一下孩子的作业本，把老师给圈住的不规范字拿出来让孩子再写一写以加深印象。

二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给孩子们安排了管理岗位，采用的是每学期同学投票轮流的形式，大多数孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。这对他们的自信的成长很ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">有帮助。

到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举上学期的校园文化周。孩子们都能积极参与其中，我们班的家长们都热情配合，在此次活动中涌现出许多为班级出人，出力的好家长们，孩子们的每一点收获都离不开你们幕后默默的付出。） 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。

4、孩子动作慢。

5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里

6、爱动手打人经常被告老师。

7、做值日不主动，不积极，有时忘记。

8、不爱运动，下课也不出去活动。

(我们班的很多女生存在这种现象) 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

上学期时，我请家长们配合我在您检查完孩子所有语文作业并逐一签字，（要求必须签在每一课的课题前）通过检查我发现我们大多数家长都能认真做到，家长签字认真的同学还特别喜欢主动拿到老师这里来展示一下。孩子的`自信心也在慢慢的提高。今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、准备一个错题本

在和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">我们 班一些家长们交流时得知，他们把孩子每一次做过的试卷进行ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理，把错题摘抄在一个错题本中，考试前再让孩子就这些错题再反复练一练，我认为这种做法值得我们大家去借鉴。

3、考生字

随着识字量的增大，会写字的数量也在增加。我们要求家长在家坚持每日循环考生字，生词。目的是让孩子对生字，生词在大脑里能够每日很好的消化吸收。在家考时尽量用到我们已经学过的字来组词考孩子。

4、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，很喜欢写字，。但对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。做起来就不是那么容易。我们要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。（展示写得好的学生作业）

5、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供孩子锻炼的机会。

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