庆儿童节文艺晚会活动方案 庆儿童节文艺晚会活动方案设计

庆儿童节文艺晚会活动方案 庆儿童节文艺晚会活动方案设计

庆儿童节文艺晚会活动方案(篇1)

一、活动目的

“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、活动时间:6月1日

活动地点:学校食堂(上午)、本班教室(下午)

参加对象:全体师生

三、节目形式

舞蹈、相声、小品、歌伴舞等

四、节目要求

1、 内容积极向上,能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年,形式自定(尽量采用集体节目,少用个人节目),服装、道具、化妆自备。

2、 各班至少选派一个节目。

五、工作安排

1、 总指挥:

2、 副总指挥:

3、 会场布置:

4、 会场组织:

5、 主持人:

6、 音响场地:

7、 摄影摄像:

8、 安全保卫:

9、 评委:

10、统计:

11、后勤保障:

六、比赛及奖励方案

本次比赛分两个学段(低段1—3年级、高段4—6年级)进行名次计取,每个学段按三个等级取奖。低段:一等奖一名,奖班级160元;二等奖三名,奖班级120元;三等奖五名,奖班级80元。高段:一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名,奖金数和低段一样。

5月23日班主任例会上上报节目名单及参赛选手,27日下午由政教处组织预选。

5月31日学校政教处组织大型彩排。届时由班主任将参赛选手集体带入指定场地,彩排由章启虎、田小小、余祖千等老师现场指挥。

庆儿童节文艺晚会活动方案(篇2)

一、活动主题:

庆祝久违的儿童节

二、活动意义:

每个人都有自己的童年,每个人的童年都是五彩缤纷的。随着年龄的逐渐长大,心灵也逐渐成熟。但是,无论何时,我们都不可能也不应该忘记那一段美好的童年。当我们会想到童年的往事,心头总是泛起一丝丝的怀念与甜蜜,让我们将这一份温暖的甜蜜之中保留在心中,在自己的人生里保留一份童心,像孩童一样乐观、积极、向上。

三、活动目的:

步入大学后,各方面的压力不断增大,这时就需要有一个放松的心态来不断调整,不至于让自己呗压力压倒。通过这次活动,可以使同学们得到放松,并且找回那一颗久违的童心,在压力中自我调整,在低谷里变得乐观,在学业上奋发图强。

四、活动流程:

1.活动前期

5月25日:召开部内会议,有部长组织分工协作。

5月26日:批5月31日外场与6月1日的晚会地点。并进行校内的宣传活动。

5月29日:采购物资(饮料、食物、拉花、气球、小礼物、大型卡通贴纸和小卡通贴画等)

5月30日中午:外场,进行活动宣传并且发票,所谓票,就是一张小卡通贴画,贴到胸口入场。

5月31日中午:外场。

2.活动时

6月1日:

14:00:部员到指定晚会地点开始布置会场。表演人员、工作人员熟悉晚会流程。调试音响、灯光等。

17:55: PPT放一幅充满童年气息的画,音响放罗大佑的《童年》作为暖场音乐,同学们入场。

18:00:晚会开始。各种节目与游戏穿插,设立抽奖互动环节。同学们可以聊天,可以看节目,可以做游戏。(游戏与节目待定)

21:00:晚会结束。工作人员留下来打扫会场。

五、会场布置:

拉花与气球为主要工具,再加一些大一点的海宝、贴画等,打造出一个欢快、明亮的环境氛围。

六、宣传措施:

1. 海报

2. 喷绘

3. 传单

七、宣传目的:

1.向全校学生宣传这次晚会,希望广大校友的参与,拉高人气。

2.在全校范围内征集表演节目,关于童年的一些歌曲、话剧、相声、小品等均可(鉴于若向全校征集节目,节目繁多,筛选困难,工作量大。可以在学生会内部经行征集)。

3.因为活动需要商家的赞助,所以我们需要为商家进行宣传,在海报、喷绘、传单等宣传媒介中要体现出商家的利益。

八、应急处理:

1、外场时遇天气状况不好。

外场有两天,一天不好,另一天可以弥补。或将外场延迟到6月1日中午。

2、晚会时突遇音响出问题。

准备两套音响,有备用。多准备一些插排,以免插排不够用或者出问题。

3、晚会秩序状况不好。

工作人员在同学们入场与散场时应当组织维护秩序,绝不能够出现秩序混乱的状况。若有人寻衅滋事,应当先维护秩序,再联系导员等。

庆儿童节文艺晚会活动方案(篇3)

一、活动目的:

为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养潜力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排:

20__年5月29日

三、活动主题:

“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法:

1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。

五、节目要求及节目推荐:

1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,个性要求可与校园联系协商解决。

5、各班的.伴奏音乐,务必在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

六、组织分工:

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导:

2、8:00——8:30全校集中

a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

d、表彰优秀少先队员。

3、印发奖状:教导处。

4、活动地点:教学楼后操场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人:

2、舞台设计布置:

3、摄像:

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)

5、评委:校园领导及个别非班主任;

6、分数统计(负责人:__)

7、活动时间:

(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)

(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

(3)5月28日,抽签决定表演顺序。

(4)20__年庆六一文艺汇演:

①7:40——8:00各班根据校园安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)

②8:00——8:20新队员入队仪式。

③8:20——8:30表彰十佳少先队员。

④8:30文艺表演。

8、活动步骤:

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)注意事项:

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。

4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

5、班主任加强职责心确保无事故。

温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。

(四)评分标准及评分规则:

1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。

(五)评比办法:

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。设一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名。

奖金:一二三等奖分别奖励50、40、30元。

(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作

庆儿童节文艺晚会活动方案(篇4)

一、活动目的及意义

学唱英文歌曲,可以激发学生学习英语的`兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的'旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自己的平台,提高学生学习英语的兴趣。

二、指导思想

为了激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语口语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。

三、活动时间

20__年6月1日

四、活动内容

1、比赛目的:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。

2、比赛对象:三、四、五、六年级学生

3、比赛时间:20__年6月1日下午(14:00-16:00)

4、比赛地点:六年级(1)教室

5、负责教师:杨__

6、评委:

7、参赛要求:

(1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

8、评分标准:

(1)演唱时音调正确,吐词清晰。

(2)感情投入,在规定时间内完成。

9、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名

庆儿童节文艺晚会活动方案(篇5)

一、指导思想:

每年的.六一儿童节是广大少先队员最期盼的`节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,本年级开展“六·一”歌咏比赛活动。

二、活动主题:

六月的歌声

三、活动要求及形式:

1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。

3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。

4、评分标准:

(1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。

(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。

(3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。

(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。

(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。

(6)歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。

(7)各中队纪律良好。

四、活动时间、地点:

1、时间:6月1日上午

2、地点:学校升旗广场

五、工作安排:

主持人:

评委:音乐教师、年级部管委会成员

纪律:各班班主任及科任教师

六、其它事项:

1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。

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