上苏子瞻书阅读答案 古诗上苏子瞻二首

上苏子瞻书阅读答案 古诗上苏子瞻二首

黄庭坚

书曰:“庭坚齿少且贱,又不肖,无一可以事君子,故尝望见眉宇于众人之中,而终不得备使令于前后。

伏惟阁下学问文章,度越前辈;大雅岂弟,博约后来。立朝以直言见排拫,补君辄上课最,可谓声实相当,内外称职。凡此数者,在人为难兼,而阁下所蕴,海涵地负,此特所见于一州一国者耳。惟阁下之渊源如此,而晚学之士不顾亲炙光烈,以增益其所不能,则非人之情也。使有之,彼非用心于富贵荣辱,顾日暮计功,道不同不相为谋;则浅陋自是,无好学之志,“訑訑予既已知之”者耳。

庭坚天幸,早岁闻于父兄师友,已立乎二累之外;独未尝得望履幕下,以齿少且贱,又不肖耳。知学以来,又为禄仕所縻,闻阁下之风,乐承教而未尝得者也。今日窃食于魏,会阁下开幕府在彭门,传音相闻,阁下又不亦未尝及门,过誉斗筲①,使有黄钟大吕之重。盖心亲则千里晤对,情异则连屋不相往来,是理之必然者也,故敢坐通书于下执事。

夫以少事长,士交于大夫,不肖承贤,理故有数,似不当如此。恭惟古之贤者,有以国士期人,略去势位,许通书者,故窃取焉。非阁下之岂弟素处,何特不可,直不敢也。仰冀知察,故又作《古风》诗二章,赋诸从者。《诗》云:“我思古人,实获我心。”心之所期,可为知者道,难为俗人言,不得于今人,故求之古人中耳。与我并时而能获我心,思见之心,宜如何哉!《诗》云:“既见君子,我心写矣。”今则未见,而写我心矣!

气候暄冷失宜,不审何如?伏祈为道自重。

【注】①斗筲:浅薄。《论语·子路》:“斗筲之人,何足算也。”

5、对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)()

A、补君辄上课最课:考核

B、海涵地负涵:包容

c、又为禄仕所縻縻:消耗

D、仰冀知察察:知晓

6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A、黄庭坚比苏轼年轻,他素来仰慕苏轼的才华,但苏轼并不知晓熟悉黄庭坚其人。

B、这封信先直接表达自己的仰慕之情,称赞苏轼声名与实际相符,才能与职位相称。

c、黄庭坚将自己想与苏轼交往的请求,放在情与理、古与今的分析比较中,情真语殷。

D、黄庭坚这封信表达真诚,既不失礼,又能得体,不伤自尊,毫无卑微之气。

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴伏惟阁下学问文章,度越前辈;大雅岂弟,博约后来。

⑵盖心亲则千里晤对,情异则连屋不相往来,是理之必然者也,故敢坐通书于下执事。

8、请简要概括黄庭坚上书苏子瞻的原因。(4分)

5、c、縻:约束。

6、A、“阁下又不亦未尝及门,过誉斗筲”,苏轼在黄庭坚及门之前,对他的.诗文有赞。

7、(1)阁下的学问与文章超越前辈;才德高尚,安乐和易,广求学问,恪守礼法,是后人学习的榜样(“度越”“岂弟”“博约”各1分,语意通顺,2分。)

(2)如果心里互相亲近,那么即使相隔千里也是如同面对面;感情不一致,那即使房屋相连也互不来往,这是必然的道理,所以冒昧胆敢和您通信。(“敢”“书”“执事”各1分,判断句1分,语意通顺1分。)

8、仰幕苏苏子瞻的学识与为人;希望得到苏子瞻的指教。

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