为学院的发展提供良好的认同氛围，提升学院的核心竞争力，传递文化精神，塑造学院优秀的窗口形象同时也为丰富广大师生的课余生活，特向全校师生征集电信学院分团委学生会标志以及学院团学举办活动的具有导向性意义的口号。团学标志、学院活动口号是激励学生开拓创新的精神旗帜，是体现学院特色，传递学院文化精神的有效载体，展现了电子信息工程学院团学的精神风貌和发展愿景，对我电子信息工程学院团学的发展前景起到重要的引导作用。
二、活动目的
1、旨在征集一批优秀的团学标志、口号设计方案，并从中挑选出一个方案最终确定为我院团学的标志、活动口号。被采用的标志、活动口号将会作为我院对外宣传的媒介，以便于提高我电信学院团学的综合影响力。
2、培养电信学院师生参与活动的热情，增强学院团学在广大师生中的影响力，同时发掘师生们在设计方面的才能，提高各方面的能力。
3、进一步丰富学院团学的内涵，提高学院团学的整体形象，让团学的成员在举办此次活动的过程中增强对学院团学的认同，提高团学成员的’凝聚力，并提升学习工作的激情，培养并锻炼学生的各项能力。
三、活动时间：
20xx年3月10日至4月30日
四、活动地点：
作品收集、整理及存放地点E210
五、活动单位：
电子信息工程学院分团委学生会
六、参与对象：
西安工业大学全校师生
七、活动流程：
（一）前期宣传工作：
1、宣传部撰写本次活动策划，制作活动宣传板报、书写活动通知并张贴通知，同时在学院团学的微博和人人网页上宣传此活动。
2、从3月14日开始，宣传部在食堂门口设摊位向同学宣传并介绍称此次活动，对于想参与此次活动的别的学院的同学应在摊位处登记学院、学号、姓名及联系方式（本学院的同学不需要进行此项）。摊位设定时长在定为两天。
3、组织部在大一及大二辅导员处登记此次活动，并向大一、大二各班班长、团支书通知此次活动及活动的相关事项。宣传部给大一团支书及宣传委员开会详细介绍此次活动，并对作品要求进行详细解释
4、学生会10个部门每部门至少上交口号或标志作品一副，各班宣传委员至少上交口号或标志作品一副。
（二）投稿要求
关于团标：
1、寓意深刻，创意独特。融会传统文化和现代思想，能充分体现电子信息工学院特色、教育目标、文化底蕴、反映时代的特征和我院团学的精神面貌、道德理想，具有较强的形式美感和视觉传播效力。
2、美观大方，色彩明快，特色鲜明，标识突出，富有创造性和象征性，内容积极向上，具体形状不限。
3、图案要求易于在有关印刷品上使用，易于在公共场合、庆典场所展示、悬挂。
4、设计要有标准图形、标准字、标准色，并用文字详细说明其所代表的含义。
5、作品方式不限，可以是手绘作品，也可是电子作品(电子作品要求规格大于等于20cM*20cM，作品分辨率不低于320dpi)，电子作品上交时需打印出来，手绘及打印纸张应统一为A4纸。
6、作品请附200字左右创意说明，简述其构思及象征意义。
7、作品可以是个人独立创作，也可集体创作。
8、作品不得抄袭。
9、所有参赛作品不予退还，请作者投稿前自行备份。
关于口号：
1、立意高远，紧密围绕着为学生成长成才而办活动这一核心思想，对学院团学举办活动具有导向性意义，能够高度概括团学办活动的内涵和宗旨。
2、富于情感色彩，简洁明快，易记上口，字数不超过20字。
3、作品请附100字左右创意说明，简述其构思及表达含义。
4、作品可以是个人独立创作，也可集体创作。
5、作品不得抄袭。
6、所有参赛作品不予退还，请作者投稿前自行备份。
（三）作品收集
参赛作品由班上宣传委员或团支书统一收集，要求记录好参赛选手的院系、学号、姓名及联系方式（集体创作的作品记录一个人信息就行），并于3月22日至3月23日（第五周周四至周五）每晚6点至9点30交至E210。学院宣传部在这段时间会有人在E210值日，对于单独前来上交作品的同学也要记录好相关信息，收集的作品统一放在团学柜子里保存好。
（四）评选阶段
1、初选：收集的作品先由团学内部老师、副部级以上干部及部分干事根据评分规定进行初选，去除最低分、分求平均，择录平均分高的20幅作品。
2、在复赛开始前由宣传部制作简短的视频展示此次活动大概过程及规模。
3、通过初赛的20幅作品由宣传部制作PPT（如果是手绘的就用相机拍下来,利用照片做PPT,PPT不要求做得特必然复杂精致，包含基本内容就行）。
4、复赛：
(1)放视频短片。
（2）参赛选手根据PPT上台展示作品，宣讲创意，每人大概3到4分钟。
（3）团学的老师、主席及部分副部级以上的干部充当评委，根据评分规定对每位同学的作品进行打分，评选出一等奖一名，二等奖及三等奖各两名并颁发获奖证书及奖品，观众为团学各部成员
团委学生会征集活动策划书的分享到这里就结束了，希望可以帮助到你。
本内容由用户 ijianli 上传分享，若内容存在侵权，请联系我们（点这里联系）处理。如若转载，请注明出处：https://www.lekantv.com/w/49651.html
