涉企四乱自查报告篇【一】
为切实解决群众反映强烈的窗口单位“四风”问题，区中心根据上级党委的部署和要求，认真开展了窗口单位“四风”问题专项整治工作，现将自查自纠整改情况汇报如下：
一、自查情况
积极针对重点整治的“四风”方面问题开展自查自纠。将专项整治工作方案传达到各个窗口，并组织相关人员结合自身实际，对“四风”方面问题的表现进行逐一对照检查，对有关的问题要从思想上、制度上、管理上等各个方面深入剖析原因，并制定整改措施，限期进行整改。
二、专项整治工作目标
1、落实中央八项规定精神，根据“四风”问题在窗口单位的具体表现，进一步畅通监督渠道。
2、坚决纠正不作为、乱作为、慢作为，推诿扯皮、吃拿卡要等“四风”方面存在的突出问题。
3、进一步营造“不敢”氛围，推进作风建设在窗口单位落实生根，成为常态。
三、重点整治“四风”方面存在的问题
1、政务服务的可及性方面
对镇级政务服务机构重点解决便民服务机构的全覆盖，政务服务机构功能不全，公共服务事项进驻少，为群众提供一站式服务能力不足的问题，对中心入驻窗口重点整治不作为、乱作为、慢作为问题。区中心于6月20日召开“四风”专项治理动员会，6月29日听取了“四风”专项治理电话会，会后各窗口单位对照会议要求进行自查。中心与各窗口单位面对面沟通审批事项入驻情况。各窗口单位按照区审改办审定的.审批目录做到应进必进，进必授权，目前各窗口单位正在将应进事项搜集整理，制作流程，统一纳入中心的审批软件系统，进驻中心管理。
2、政务服务规范管理方面
重点整治窗口人员服务态度恶劣，吃拿卡要问题。重要表现在遇事独断专行，推诿扯皮，得过且过，工作中与民争利。经日常检查与回访调查窗口服务中没有发现吃拿卡要等现象。中心窗口人员严格按照中心的规章制度，按时上下班，实行签到请假制。
3、政务服务运行效能方面
①重点整治工作纪律松懈、效率低下。主要表现在安于现状、惰性较强、进取心不强、管理工作力度不够、存在怕得罪人的思想，纪律执行不严，办事窗口人员做其他工作时，补岗人员不及时到位，上班时间玩手机，从事各种与工作无关的事。严格领导带班、坐班制，加大查处力度。
②重点治理申报材料繁杂、审批流程不优，中介服务耗时长，收费乱的问题。对所有审批事项统一录入软件系统，对事项办理时限时实监控，确保在承诺期限内或提前办结。对能将承诺件改即办件的单位在窗口考核上适时加分，鼓励窗口优化审批手续和流程。
4、政务服务公正透明方面
重点治理政务服务信息公开不全面，更新不及时，服务指南没到位，编制粗糙缺漏等。实行审批目录动态管理，不断更新，督促窗口单位上报指南，信息公开。
5、政务服务机制执行方面
中心在原项规章制度的基础上要求窗口单位适时制定相应的工作制度，政务服务执行首问负责制，一次性告知，一口受理，全程代办，限时办理，超时默许等工作机制。
四、强化治理措施
1、加强各项规章制度建立和落实。比如首问负责制，窗口工作人员制度，请销假制度等。同时加大贯彻力度。全面落实出勤，绩效评价，严禁上班期间炒股、玩游戏等规章制度。进一步规范办公秩序，使各项工作规范化、制度化、模式化，细化职责与分工，将每一项具体任务落实到人，明确标准和完成时限。
2、畅通投诉渠道，加强投诉管理。对群众投诉的问题，确保件件有着落，事事有结果。对检查属实的问题要对相关责任人员给予相应处理，并督促其进行限期整改。
3、开展定期和不定期的检查，检查工作人员的工作情况，制度落实情况。对服务态度，办事效率等方面存在的问题及时进行批评纠正，对违规人员一经发现，严格追究相关人员责任，按照考核办法给予严肃处理。
涉企四乱自查报告篇【二】
xx学校按照区教体局的部署和安排，对照隐形“四风”14个方面的问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆，建立台账，分析问题症结，剖析思想根源，切实从源头上抓好治理，加强监管，堵塞漏洞，现汇报如下：
一、高度重视，认真组织实施。学校成立领导小组，校长任组长亲自抓、负总责，各项整治任务责任明确，积极组织，周密部署。
二、对照隐形“四风”14个方面的问题查摆如下：
1、公款吃喝转移到位置偏远的农家乐等隐蔽场所，以会议、培训等公务活动名义隐匿招待费开支，私客公待等问题：学校无违规接待。
2、没有干部教师接受学生家长宴请：
3、公务超标车挂私人户头、挂用虚假牌照、“私车公养”等问题，学校不存在公车。
4、操办婚丧喜庆事宜“批发变零售”，私下收礼金，小范围多次宴请等问题：党员干部婚丧喜庆严格遵守上级规定。
5、没有公款送礼“网购+快递”等问题。
6、没有干部教师收受学生家长“红包”、“购物卡”等问题。
7、没有违规发放津贴补贴或福利等问题。
8、教师在自己家中或在校外租房组织学生有偿补习、双休日和节假日到社会力量举办的培训机构授课等问题：没有发生教师有偿补课行为。
9、教师利用规定书目之外的教辅材料上课、布置作业、课下辅导等形式变相强制学生购买教辅材料、报刊杂志等问题：学校三令五申，没有发生变相强制学生购买或推荐教辅材料、报刊杂志等问题
10、教师以关心学生学业进步、成长发展为由，随意调整课程课时，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等问题：严格落实课程标准，无体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等问题发生。
11、没有发生违规组织教师职称评聘、评先树优等侵害教师利益的问题。
12、不按规定布置作业，让家长代为批改作业等问题：按规定布置作业，不让家长批改，个别自制力差的学生，老师提醒家长督促或签字。
13、向社会力量举办的培训机构泄露学生成绩及家长信息：对学生和家长信息严格保密。
14、其他形式的隐形“四风”问题：
(一)存在的问题和不足
(1)教育学习不主动，理论与实际脱节。部分党员教师在学习上还存在应付思想，主要表现在学习不主动、缺乏自觉性，不能很好的用科学的理论武装自己，导致理论和实际相脱节，开拓创新精神不够，创先争优意识不强。
(2)个别教师满足于现状，陶醉于过去取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，教育教学质量不能满足群众需求。
(二)努力方向及改进措施：
(1)进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。
(2)进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和学校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
(3)进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。
(4)进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。
(5)严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
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