期中教师发言稿 期中考教师发言

期中教师发言稿 期中考教师发言

期中教师发言稿(一)

时光匆匆,弹指间我已在竞存这块土地上工作了12年有余了。在这12年里,我经历了许许多多的风风雨雨,也成长了许许多多。我一路努力着、拼搏着、收获着。在别人看来我得到的也只是那些大大小小的荣誉,其实在我心中,这些荣誉算不了什么,它只是我努力工作、干好工作的一个证明罢了。真正让我自豪的是和我共事多年、一起奋斗的同事们,是那些我教过的孩子们。我热爱着竞存这片土地,热爱着这里的一草一木,热爱我的学生更爱着我的教育工作,爱着我的理想与追求。如果说春种秋收是农民的幸福,那么生意兴隆就是商人的幸福,如果说春花满园是园艺师的幸福,那么桃李满天下就是我的幸福……这些是我内心深处的真实写照。

回顾与同事们一起走过的路,这一路走来也真实不容易,我们之所以能取得今天优秀的成绩,是王校长的英明指导,老师们共同努力的必然结果。作为竞存普通的一名教师我对自己更是严格要求,我认为只有对自己狠一点,一切才有可能。记得2010年7月20日,我校部分教师去河南永威学习,当然我也很荣幸的成为其中一员,在那里我们学习了大约10天时间。在这10天里,我们白天听课,晚上讨论,谈观点、抒己见。亲眼目睹了那里学生10天的学习生活情况,真为之惊叹!课堂上学生准备充分,坐姿端正,发言积极,讨论有序。课下几乎没有学生两人一起上厕所的,他们自然形成队列。一天如此,10天也如此,我想一定是天天如此。为什么呢?同学们听听这样一组数据:数学初一均分115分,初二均分113.8,初三均分116.5分。大家想一想,那样的课堂纪律,那样的学习生活习惯,这样的数据就不是一个“天文数字”了吧!那是事实呀!8月1日当其他学校老师还在休假时我们竞存的老师们已经投入到“先学后教,当堂训练”的课改热潮之中。学理论、试课、过关、议课评课,老师们从不叫苦叫累,从未有人抱怨过。其实从那时起,我就暗下决心,想让自己所带的班级也能像他们一样,我想我们的学生不比他们差,我们的老师也并非逊色于他们,我们也许一下子不可能达到110分以上的均分,但我们一定会上100分的。

记得当时我带的是七年级一班数学兼班主任,每天进入校门,签到再到宿舍,由宿舍到教室,再由教室到办公室准备上课用具,课间和学生谈心,课上不断地鼓励孩子们,动不动就将在永威中学看到的学到的讲给他们听,用那里的要求规范我的学生,有的同学会说老师你太黑了吧!竟把我们当做“试验品”,你够狠的呀!诚然我狠了一点,但那时我也对自己狠呀!我每天让自己第一个到校,几乎是最后一个回家。可以说是全身心地投入到我的教育教学工作中的,就是为了验证别的学校孩子能做到的,我的学生也能做到!每天我和学生们泡在一起,想他们所想,思他们所思。刚开始有的同学日清、周清过不了关哭鼻子,我就一而再、再而三的做他们的思想工作。记得当时我校还只给班级后15名同学印试卷清的,教室里面学生都是自行抄写完成,就那样我们学生每天照例完成日清任务。日复一日,学生的学习态度发生了很大的变化,学习信心倍增,对日清、周清也不那么担心害怕了。孩子们为了有一个良好的日清成绩,课下谝闲的人少啦!讨论题的人多啦!打闹的人少啦!互相背诵知识点的人多啦!日复一日,功夫不负有心人,我们在期末考试中取得了均分100分的良好成绩。由此看来我们只要对自己狠一点,对学生狠一点,一切皆有可能。

曾记得我所带的2013级学生,那个班里的学生“三虎”、“二龙”可谓全校有名之士,他们聪明但很调皮,他们思维活跃但却没有用在学习上。让我记忆犹新的是2011年3月19日,那天晚上的班会课,雷校长拉着我的手把我送进了8.1班的教室,郑重其事的告诉他们,“同学们从今天起,杜老师就是咱们班的班主任兼数学老师”话音未落,班里就响起了雷鸣般的掌声,“二虎跳的很高,一龙张嘴喊好……”。其实那时他们根本不了解我,明显是起哄,就这样我成了他们的家长啦!在和他们相处的那段日子里,我们彼此了解,彼此适应,课堂严肃认真,课下友好相处。每天晚上找5人谈话,坚持两天一轮,有必要时重播。坚持了两周时间我们彼此适应了对方,为了改变“二龙”的坏习惯,要求他们天天坚持将自己的问题、优点以书面形式汇报于我。后来再把它装订成册,在他毕业后来校看我的那一天我送给了他,他笑着低下了头说了句:“老师,我理解了你的狠,我虽然不常看你。但我随时都能知道你是否很好,因为我会问咱们学校的同学。”听到此话,我好感动,我认为我的付出值了,因为我同时得到了他们的理解。是的,哪个班里没有一个两个爱打架的、三个四个爱说话的、五个六个学习差的。但作为老师,我的职责就是教育学生,让他们走上正确的道路。

作为老师和学生,必要的加班虽然是狠了一些,但还是很有利的,就拿我们上一级的九一班说吧。记得九年级第一次月考我们班第一名是全校第22名,当时手捧着成绩单差点眼泪都快流出来了,这可怎么办呢?怪学生么?不,我得从自身找问题,我和我们九一班的团队老师靳芳荣老师、魏辉老师、刘永利老师商议如何想办法,采取怎样的措施可行,我们制定好后就开始实施。我告诉我的学生,我们落后的太多,但现在赶还来得及,我不信这样的结果会在我们班重演。在剩下的日子里,我和我们的班干部们、团队老师们一起大干,多少个周日,别的班级的孩子们被家长接出去吃美餐、操场上打篮球,我们关门奋战在教室。有的学生家长来接,他们都让家长回去。班干部们和我一起抽查,讲解,努力没有白费,在期中考试,二次月考中,我班的成绩呈上升趋势,我们班刘静同学在全级考了个第一,我们班在一次练考中均分达到110分的良好成绩,创造了奇迹。在我看来,热爱自己的工作,尽到老师的职责,用心干好每一件事,一切皆有可能。学生对自己狠一点,学习中就能取得优异的`成绩,从而一定能实现自己的理想。

作为老师,面对学生,我们一定要转变观念,多一点关心,少一些责备;多一点和风细雨,少一些暴风骤雨;多一点平易近人,少一些居高临下;多一点鼓励帮助,少一些大声呵斥。但对于班级的特殊学生应该狠一点,让他们感受到老师的狠是对他别样的关爱,使其很快融入优秀行列。其实只要我们坚守教育阵地,一切奇迹都会发生。

作为学生,你们是竞存的未来,竞存的每一位老师都很关心和爱护你们,你们现在的任务是学习,学习就会有成绩的检测,成绩的好坏不是看谁聪明谁笨,而是看谁的学习习惯好。播种一种好习惯,你会收获到成功。要求同学们,不妨对自己再严格一些,再狠一些,相信你们一定会很棒的。一个人的价值不是他创造了多少的财富,而是在当他回首走过的路时,他努力啦、经历啦、拼搏啦、那么他将会无怨无悔!

老师们,同学们,只要我们在工作、学习上再对自己狠一点,我校的明天会更加辉煌,相信有一天,我校一定会成为渭南名校,让我们为这个目标一起努力吧!

期中教师发言稿(二)

期中考试结束,我们进行了认真的质量分析,我做了题为“正视差距,苦干巧干,迎接统考”的,鼓励大家以百倍的信心投入紧张的统考备战阶段。这段时间以来,无论是班级的表现,还是老师的行为都发生了很大变化,如:146的各项工作、各科教学抓得比以前更紧了,153自主的能力加强了、纪律好多了、课好上了,高利斌老师在145班投入的时间和精力更多了。我越来越感觉到:我们八年级组是一个优秀的团队,有很强的凝聚力和战斗力,也有很强的团体意识和合作意识,与初三年级比充满着青春的活力和干劲,与初一年级比又不乏稳健和有序。班级间、学科间既相互竞争又加强合作,形成了良性的竞争合作局面。期末考试在即,为了取得更好的成绩,我想和大家从四方面做个交流:

一、重视考试,营造复习备考的良好氛围

因甲流肆虐,原定的城区统考取消,但我们仍然要向统考一样备战期末考试。因为我们要和兄弟校进行联考,从期中看,我们只有数学、历史、英语的优率超四中、七中,政治、、物理还有不小的差距,而、学生对期末成绩的关注程度更高,他们肯定要拿我们的成绩跟别的学校比,要把自己孩子的成绩在别的学校排队。我们还要进行校内的统考:初二、初一交叉监考、阅卷,考试成绩要作为绩效工资的重要参数,和我们每个人的切身利益挂钩。

对学生而言,期末考试不仅是本学期成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。士气宜鼓不宜泄,和科任都要在班级进行激励、目标、赏识教育,教育学生抓住机遇,振奋精神,迎接挑战。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者

二、明确目标、分类指导

我们年级原定的目标是“保二争一”,虽然不统考了,但我们在几项指标上还要有突破:一是要打造一批精品学生或叫尖子生,即年级前20名的学生,对他们要指方向,定目标、压担子、留空间,要教育他们有“零失误”的意识,有在统考、中考中勇夺状元的意识,鼓励学生挑战第一,敢当第一,绝对不允许出现太弱学科;二是一中的“苗子”,即前150名学生,名单已下发老师手里,一定要人人心里有数,人人知道自己的学科哪些学生是弱科,并想方设法减小差距;三是我们要把更多的关爱、鼓励倾注给班内的中等和后进学生,这是提高平均分和及格率的关键所在。他们是潜力巨大的群体,他们的变动会促成或影响我们的整体质量,所以我们想办法帮助他们促进他们向上发展。我们班主任和课任老师在了解造成“学困”的原因后,对他们进行相应辅导,这个辅导不仅是补知识补方法,还要补情感补信心。对待他们态度上,我们要有耐心,对于他们我们不能指望一两次谈话,或者心灵的碰撞,他们就会有很大的起色,有时,我们要拿出对待幼儿的耐心,让他们在学习上或其他方面不断的犯错和纠错过程中,找到属于自己的位置,找到自信,完成一点一点的转变,直至质的飞跃。

三、班主任要当好协调员

我们任课教师和班主任都要关注学生的作业量,相互协调,班主任做适当的调度,搞好各学科的协调,避免出现作业扎堆现象,这个作业不仅是书面作业还包括背书作业,区统考也好中考也好,都是讲究整体作战,上下一盘棋。作为班主任,切不可只顾自己成绩的提高而占用学生太多的时间和精力,在这方面小马、郭俊生、李银花都做的不错。

四、重视基础,合理安排复习计划

进入复习阶段,各个环节都要克服盲目性、随意性,复习课更要看老师的水平。课前老师一定要心中有数,这节课的复习重点是什么?不同学生要掌握到什么程度?习题训练要做到让学生做的老师必须先做,训练从“精”这个字上做文章,做到精选、精炼、精评,并及时收集、整理学生的反馈信息,了解复习效果,注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。

希望老师们在这为数不多的复习时间里,尽力弥补平时教学中的遗误和不足,把“教”落实到“双基”上,把“学”引导到学生的掌握运用上。在复习中,不管是哪一科,都要以课本为主,围绕课本适当拓展。一旦脱离了课本,那复习就等于舍本逐末,因此我认为课本是重中之重,千万不能丢。

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