大学生兼职调查报告分析
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时间:XX.7.30
针对大批在校大学生兼职情况,我们利用暑假开展了一次题为“大学生兼职情况”的社会调查。调查主要采用邮件问卷调查的形式,共向地大学生发放问卷200份,收回190有效回收率95%.总体来说,被调查男女生人数基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、 目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。
一 调查相关安排
调查对象:中国地质大学(武汉)在校大一,大二,大三学生 。
调查目的:了解大学生在校期间的兼职状况;分析其中的原因。
调查方法:问卷调查。
时间安排:XX.7.10确定调查内容,目的及调查对象. 7.12制订出 调查问卷;7.月13日, 发 放问卷进行实际调查;8月29日,对收回的问卷进行统计分析,完成调查报告。
人员分 工:问卷设计:全体成员
问卷调查:全体成员
调查提纲,计划及报告: 问卷统计,数据整理及插图:
二 调查问题类型及现状分析
A:有下表可知,有%以上的’同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。
兼职对学习 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
有影响 |
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因人而异 |
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无影响 |
B
专业与兼职 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
紧密联系 |
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有联系 |
|||||||
无联系 |
c:总体来看,%左右的家长基本同意子女从事兼职,但顾虑到安全方面;%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
家长观点 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
鼓励支持 |
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同意 |
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反对 |
D从性别来看,分别有 %的男生,3%的女生认为兼职可以赚到很多钱,颇有成就感;分别有%的男生,%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有%的男生,%的女生认为兼职可以拓宽交际面。
兼职收获 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
增加收入 |
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锻炼自己 |
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E
考虑因数 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
安全 |
|||||||
收入 |
|||||||
是否能提高自己 |
F
受否受骗 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
有过 |
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没有 |
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听说过 |
d. 从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有%,% ,%的同学做过家教,分别有%,%,%的同学做过促销,分别有%,%,%的同学发过传单。总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大。经分析,原因有二:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑
兼职种类 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
家教 |
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礼仪,传单,销售 |
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其他 |
e. 从性别来看,分别有%的男生,%的女生自己寻找兼职,%的男生,%的女生通过熟人寻找兼职,%的男生,%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时,
各年级差异性不大,基本与总体情况相符。调查还发现,%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
寻找途径 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
自己寻找 |
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别人介绍 |
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网络,广告 |
3.5.14)
f.
兼职时间 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
寒暑假 |
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黄金周 |
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平时课余 |
R
兼职收入(h) |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
0~20 |
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20~50 |
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50以上 |
U
成立机构 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
非常希望 |
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中立 |
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反对成立 |
三 分析总结
丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情,满腔的热情,更重要的是的兼职经历。通过调查,同学们大都希望在大学期间从事兼职工作,家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏经验和社会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长,善于交际,能力突出,能够将兼职工作做得有声有色。另外,同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构,鼓励指导同学们从事兼职,使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备。
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