社区卫生日工作方案精选篇1
一、活动目的
4月7日是世界卫生日,为规范班级管理,培养学生良好的文明素质,使学生养成良好的卫生习惯,学校组织开展卫生行为习惯活动,以进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风。
二、活动主题
“做文明学生,塑西小形象”
三、活动内容
1、宣传发动
升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动,星期三(4月8日)班会课举行“讲卫生,从我做起”、“学校是我家,美化靠大家”、“我爱我校”等为主题的主题班会,进行广泛的宣传发动。
2、签名活动
各班选派10名同学参加此次活动,8日下午第二节下课后迅速由班长带队,到前操场集合,要求统一穿校服、佩戴红领巾。
活动程序(主持人主持)
活动第一项:大队委员宣读“做文明学生,塑西小形象”倡议书。
活动第二项:领导讲话。
活动第三项:宣誓(宣誓词:我宣誓一定要做个文明卫生的学生,塑西小形象”宣誓人:某某)。
活动第四项:学生签名。
活动第五项:领导讲话。
活动第六项:宣布“做文明学生,塑西小形象”签名活动到此结束。
3、开展清洁校园行动
各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强抽查力度,若发现问题,及时督促清理。
①教室卫生:地面(用拖把拖净)、桌面干净,门窗、黑板干净整洁,卫生工具统一摆放,课桌椅摆放整齐。
②环境区卫生:各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。
4、开展校园突击清理活动
办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生,办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生,并将检查情况在广播中公布。
5、加强卫生常规检查
每天两小扫,每周一大扫。
6、小结评比
学校就上述要求进行量化打分,并就这一活动进行小结,对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰,并将此作为先进班集体评选的重要依据。
社区卫生日工作方案精选篇2
一、活动主题
关注双十关心健康
二、活动目标
(一)向我校大学生宣传心理卫生知识,使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨,从而更好地达到宣传“双十”的目的。
(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康,积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡,在日常生活中能够保持心理平衡,引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活,从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。
(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台,通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会,从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。
(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好,从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。
三、活动时间
20__年3月12日——20__年4月10日
四、主办单位
学生处大学生心理健康教育中心
五、承办单位
大学生心理协会及相关学院
六、活动对象
沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生
七、宣传形式
各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与jz团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势,通过大学生心理健康教育网站(210。30。208。231)和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。
八、活动安排
略
九、具体活动
1、“记录点滴珍藏永恒”寝室动感影集征集大赛
时间:20__年10月15日(周二)——11月1日(周五)
地点:图书馆五楼报告厅
承办单位:大学生心理协会教育技术学院
2、“一段时光珍念一生”军训故事讲述大赛
时间:20__年10月15日(周二)——11月4日(周一)
地点:图书馆五楼报告厅
承办单位:大学生心理协会文学院
3、“笔绘健康关爱你我”心理健康板报设计大赛
时间:20__年10月15日(周二)——11月5日(周二)
地点:博文楼
承办单位:大学生心理协会美术与设计学院
4、“关注双十关心健康”世界精神卫生日宣传活动月总结表彰大会
时间:20__年11月19日
地点:图书馆五楼报告厅
承办单位:大学生心理协会及相关学院
十、活动要求
(一)大力宣传,营造氛围
充分利用网络平台、海报展板等途径,广泛宣传本次活动的目的、意义、内容和形式。组织发动广大师生积极参与到活动中来,关注心理健康教育。
(二)公平,公正,公开
本系列活动一定要做到透明、立体,及时公布比赛结果。要求工作人员秉承严肃认真的态度对待本次活动,协调各部门,保证效率。
(三)认真总结经验
本系列活动结束后,要及时总结此次活动中好的经验以及新创意、新想法。同时注意此次活动中出现的问题,避免错误的再次发生。组织相关部门做好后期的文字以及网络平台总结,达到长久宣传的效果。
社区卫生日工作方案精选篇3
一、活动目的及主题
4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,今年的主题为“城市化和健康”,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
二、活动时间
4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
三、活动参与人员
全班教师和幼儿
四、活动内容
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等,不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
1、结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。
2、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之,只要是新鲜的,经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分,经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失,或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝 酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”。
3、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,在学校时应扔入垃圾桶,外出时要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。
4、健康小卫士行动教师带领班内幼儿一起动手,到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动:如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
最后,我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识,对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动,让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁,讲卫生的重要性。
社区卫生日工作方案精选篇4
今年4月7日是×个“世界卫生日”。为在全校学生中普及卫生健康知识,预防和控制春季各类传染病的发生和流行,进一步做好校园环境卫生清理,提高校园环境质量,不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识,我校决定在“世界卫生日”到来期间,结合“五创联动”,积极组织开展相关主题宣教活动,现制定如下实施方案:
一、活动目的
通过开展系列主题活动,一是要逐步培养学生养成良好卫生习惯,增强健康保护知识,减少各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教育及实践活动,做好我们校园内外的卫生治理,为学习生活创造一个干净、整洁的环境,并以此推动校园“五创联动”深入开展。
二、活动时间
4月7——4月12日
三、活动主题
预防春季传染病,防止病从口入
四、活动宣传
(一)校少先队大队利用周一(4月8日)国旗下的讲话活动,积极号召全校学生积极行动起来,从自身做起,从小养成良好卫生习惯,减少疾病发生;在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”,为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。
(二)各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传,特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。
五、活动内容
(一)开展好一堂主题班队会。4月8日上午第一节课,各班要围绕“世界卫生日”这一主题,开展一堂形式多样,教育意义深刻的班队会,让学生在活动中学到更多健康卫生知识,提高自身健康意识。活动前,要做好相关准备工作,如资料收集,活动过程安排等,确保活动取得实效。
(二)开展“卫生小卫士”活动。活动期间,校少先队大队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督,并及时下发整改通知单;各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象,给予劝导、制止、纠正。
(三)重点治理乱吃零食现象。活动期间,各班班主任要加强对学生进行食品安全教育,特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象,应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性,同时请家长积极配合学校,共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。学校要积极和区卫生主管部门取得联系,对校园门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理,以杜绝“三无”食品出现在校园周边。
(四)开展校园环境美化活动。活动期间,要结合当前全市正在开展的“五创联动”,在本校组织开展卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校园内及周边环境卫生进行一次综合治理,美化校园内外环境。各班在4月10日下午第二节课后,对本班教室、公区进行一次大扫除,为自身创造一个良好的学习环境。
(五)开展“小手拉大手”活动。在对学生进行主题教育的基础上,要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参与到这个活动中来,做好校园内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯。
社区卫生日工作方案精选篇5
一、活动目的:
20__年10月10日是第25个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复服务内容,促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广大群众服务。
二、活动主题:心理健康、社会和谐
宣传口号:
1、关注心理健康,收获幸福梦想
2.心理健康你我他,平安快乐千万家
3.和谐社会,从心开始
4.消除心理阴霾,绽放健康笑脸
5.和谐身心,点赞生命
6.阳光心态,幸福人生
三、活动时间:20__年10月10日上午9:00-11:30
四、活动地点:章镇绿洲路街道
五、活动内容:
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠,头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容,康复优惠政策,及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排:
1、20__年10月15号:制定实施方案及计划
2、20__-10-6——20__-10-8:活动宣传
3、20__-10-10:
1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人,测量血糖值1人,测血压医护人员2人,五官科、内科健康查体各1人,派发宣传资料1人,后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)
4、20__-10-11收集资料,撰写讲座小结及报道。
社区卫生日工作方案精选篇6
20__年5月5日“世界手卫生日”即将到来,今年的活动主题已新鲜出炉:“遏制抗菌素耐药:掌握在你我手中”。为了进一步提高全院手卫生的依从率、正确率,减少病原体的传播,进一步降低抗菌药物的应用,遏制细菌耐药,全面推动医院感染预防控制整体水平的提高,医务部控感办在全院范围内开展“5.5世界手卫生日”主题宣传活动活动。
一、参与科室
全院各临床医疗、医技、总务、后勤科室。
二、宣传内容
围绕“遏制抗菌素耐药:掌握在你我手中”主题,进行本科室医护技人员和(或)患者共同参与的手卫生宣传、宣教或现场操作等内容宣传。
三、宣传形式
以摄影、绘画作品为主,可配文字或短诗歌。
四、活动要求
每个科室必须提交一份宣传作品,同时提交2分钟左右的洗手视频。
五、时间安排
1、作品征集:4月20日-4月26日
2、作品初筛:4月26日-4月28日
六、提交方式
略
社区卫生日工作方案精选篇7
一、活动背景:
4月7日是世界卫生日。每年的这一天,世界各地人们都会举办各种活动,以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生,增强卫生保护意识,爱护地球环境,是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识,从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。
二、活动目的:
通过开展丰富多彩、形式多样的活动,使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。
三、活动主题:
卫生校园、绿色校园、和谐校园
四、活动口号:
创绿色校园,建清洁家园
五、活动对象:
__学院全体在校学生
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