范文

㈠知识教学点 学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 ㈡能力训练点 理解词语；运用“参加”、“而且”造句；联…

赵州桥教学设计1 学习目标： 1、认识“县、济、匠”等10个生字，会写“县、设”等14个生字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵…

赵州桥教学设计1 【学习目标】 １、认识县、济、匠等１０个生字。会写县、设等１４个字。能正确读写设计、参加、雄伟等23个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落…

1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。 2.学会本课生字，理解新词的意思。 3.体会一段话中，句子之间的关系，…

一年级四个太阳的教学设计1 教学目标： 1、 认识“挂、街、熟、伙、伴、尝、甜、温、冻、脸、该、因、季”；会写“阳”、“脸”两个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。感悟不同…

一年级语文《太阳》教学设计1 教学目标： 1.感态度价值观——热爱大自然，初步树立人于与自然和谐相处的意识。 2.识字——14个，写字5个，随文识词识字，听读识字，渗透性识字。 3…

《四个太阳》教学设计1 教学目标： 1.认识“挂、街”等13个生字，会写“因、园、脸”3个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初读课文，整体感知课文内容，初步感悟作者的…

《四个太阳》教学设计1 一、情境导入、复习字词 1、上节课、小朋友们已经认识了四个季节、让我们再来叫叫他们的名字吧！（依次说出”春、夏、秋、冬”） 2、这个…

四个太阳教学设计1 学习目标： 1、通过听读、自读、合作学习，读准字音。用读音、记形、生活中识字等方法认识本课13个生字。在认识生字的基础上读通课文。了解课文大意。 2、通过观察、…

四个太阳教学设计1 教学内容： 《新课程标准实验教材小学语文》（人教版）一年级下册第五单元《四个太阳》。 教材及学情分析： 《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，本…