范文

合作签约协议书1 甲方： 住所： 联系电话： 乙方： 住所： 联系电话： 鉴于甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利、实现双赢的目标，建立战略合作关系，成为战略合作伙伴。 第一条、双方…

乙方： 甲乙双方为了共同提升在达州的品牌知名度和市场占有率；为了整合双方营销资源，减少营销成本；同时为了甲方更好地为客户提供配套服务，本着互惠互利、公平公开公正的原则，双方就乙方在…

甲方： 乙方： 甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、共同发展的精神，按《民法典》有关条款规定，经双方友好协商，就甲方向乙方供应装饰装修材料（以下简称材料），合作经营事宜达成一致意见，并…

甲方（需求方，委托方）： 乙方（供给方，受托方）： 经协商，双方就乙方生产、供甲方销售并且根据甲方要求设计、标明为“_______”品牌的照明电器（简称定牌产品）定牌合作之事宜达成…

甲方： 地址： 电话： 乙方： 地址： 电话： 为了完善______寺作为旅游风景区的功能，丰富人民的精神生活，创造和谐社会，甲、乙双方本着尊重历史，尊重宗教政策的原则，拟对位于_…

《认识图形》教学设计 篇1 设计说明 小学生在入学前就接触过各种形状的物体，生活中也到处都是这些形状的物体，但一年级学生的思维以具体形象为主，要抽象出直观的立体图形，建立表象，形成…

《对称图形》教学设计 篇1 一、教材分析 本节内容是苏科版数学八年级上册第一章第一节第1课时，本节立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体…

《图形的变换》教学设计1 【教学内容】 北师大版小学数学四年级上册第四单元第一课时“图形的旋转”。 【教材分析】 “图形的旋转”是继对称、平移之后的又一种图形基本变换，是义务教育阶…

《图形的变换》教学设计1 【教学内容】 北师大版小学数学四年级上册第四单元第一课时“图形的旋转”。 【教材分析】 “图形的旋转”是继对称、平移之后的又一种图形基本变换，是义务教育阶…

《认识图形》教学设计1 教学目标： 1、让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。 2、让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动…